Ćwiczenia

Ćwiczenie przygotowała: Teresa Kruzel – terapeuta zajęciowy Cel pracy : – pobudzanie inicjatywy twórczej, – rozwój wyobraźni, pomysłowości, – zachęcanie do podejmowania nowych zadań. Bardzo podobają mi się prace w stylu bałaganiarskim. Niestety chlapania są takim “stworem”, który zawsze idzie

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta, pedagog 1.Obszar rehabilitacji: – integracja sensoryczna 2.Cel ćwiczeń: – zdolność do adekwatnego odczytywania obrazu– spostrzeganie nowych elementów na obrazku, zmian ich ułożenia– zdolność do określania różnic i podobieństw między obrazkami– spostrzeganie stałości kształtu– spostrzeganie

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta, pedagog 1. Obszar rehabilitacji: – motoryka  mała, – integracja sensoryczna. 2. Cel ćwiczeń: – wzmacnianie mięśni dłoni i palców (trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym, oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza

Ćwiczenie przygotowała: Paulina Kornecka – fizjoterapeuta Obszar rehabilitacji: – motoryka duża Cel rehabilitacji: – poprawienie stabilizacji centralnej i równowagi, – utrzymanie i wzmocnienie siły mięśni (m.in. mięśni grzbietu, skośnych brzucha, pośladkowych), – polepszenie koordynacji ruchowej. Wykonanie: Ćwiczenie I – leżenie

Ćwiczenie przygotowała: Izabela Leszczuk – logopeda, pedagog Zachęcam Was do wykonania ćwiczenia oddechowego, które dzieci uwielbiają 🙂 Zadanie jest bardzo proste i zajmuje mało czasu. Dzieci z pewnością sobie poradzą 🙂 Do wykonania ćwiczenia oddechowego potrzebujecie: – rękawiczkę, – słomkę,

Ćwiczenie przygotowała: Aleksandra Janecka – surdopedagog, logopeda 1. Obszar rehabilitacji: – oddychanie, – artykulacja, – percepcja wzrokowa, – myślenie. 2. Cel ćwiczeń: – poprawne oddychanie, – usprawnienie warg i policzków, – różnicowanie wielkościowe, – rozwijanie logicznego myślenia. 3. Potrzebne materiały:

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta, pedagog 1. Obszar rehabilitacji: – rozwój mowy, – integracja sensoryczna. 2. Cel ćwiczeń: – wzbogacanie słownictwa biernego i czynnego, – wzbogacanie wiedzy o zwierzętach i ich środowisku, – wydłużanie koncentracji uwagi, – różnicowanie wzrokowe.

Ćwiczenie przygotowała: Aleksandra Janecka – surdopedagog, logopeda 1.Obszar rehabilitacji: – percepcja słuchowa– motoryka mała. 2.Cel ćwiczeń: – identyfikowanie i różnicowanie dźwięków,– uwaga i pamięć słuchowa,– stymulacja dotykowa. 3. Potrzebne materiały: – 8 pojemników oklejonych i z produktami spożywczymi w środku.

Ćwiczenie przygotowała: Izabela Leszczuk – logopeda, pedagog Dzisiejsza propozycja to zabawa stymulująca rozwój mowy dla najmłodszych. Podczas kształtowania się mowy, istotną rolę pełnią ,,wyrażenia dźwiękonaśladowcze”. Służą one do komunikacji oraz werbalizowania pierwszych wyrazów i zdań, których dziecko jeszcze nie wypowie.

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta 1.Obszar rehabilitacji: – motoryka mała, – integracja sensoryczna. 2.Cel ćwiczeń: – zwiększenie świadomości dotykowej, – różnicowanie dotykowe, – świadomość własnego otoczenia, – rozwijanie słownictwa, – dostarczanie wrażeń sensorycznych, – wydłużanie koncentracji uwagi na zadaniu.