„Pachnąca kula”

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta, pedagog 1. Obszar rehabilitacji: – motoryka  mała, – integracja sensoryczna. 2. Cel ćwiczeń: – wzmacnianie mięśni dłoni i palców (trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym, oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza

„Ćwiczenia z dużą piłką”

Ćwiczenie przygotowała: Paulina Kornecka – fizjoterapeuta Obszar rehabilitacji: – motoryka duża Cel rehabilitacji: – poprawienie stabilizacji centralnej i równowagi, – utrzymanie i wzmocnienie siły mięśni (m.in. mięśni grzbietu, skośnych brzucha, pośladkowych), – polepszenie koordynacji ruchowej. Wykonanie: Ćwiczenie I – leżenie

„Pan Rękawiczka”

Ćwiczenie przygotowała: Izabela Leszczuk – logopeda, pedagog Zachęcam Was do wykonania ćwiczenia oddechowego, które dzieci uwielbiają 🙂 Zadanie jest bardzo proste i zajmuje mało czasu. Dzieci z pewnością sobie poradzą 🙂 Do wykonania ćwiczenia oddechowego potrzebujecie: – rękawiczkę, – słomkę,

„Memory słuchowe – cz. II”

Ćwiczenie przygotowała: Aleksandra Janecka – surdopedagog, logopeda 1.Obszar rehabilitacji: – percepcja słuchowa– motoryka mała. 2.Cel ćwiczeń: – identyfikowanie i różnicowanie dźwięków,– uwaga i pamięć słuchowa,– stymulacja dotykowa. 3. Potrzebne materiały: – 8 pojemników oklejonych i z produktami spożywczymi w środku.

„Zwierzęta na wsi”

Ćwiczenie przygotowała: Izabela Leszczuk – logopeda, pedagog Dzisiejsza propozycja to zabawa stymulująca rozwój mowy dla najmłodszych. Podczas kształtowania się mowy, istotną rolę pełnią ,,wyrażenia dźwiękonaśladowcze”. Służą one do komunikacji oraz werbalizowania pierwszych wyrazów i zdań, których dziecko jeszcze nie wypowie.

„Co jest w worku?”

Ćwiczenie przygotowała: Krystyna Wiatr-Soja – fizjoterapeuta 1.Obszar rehabilitacji: – motoryka mała, – integracja sensoryczna. 2.Cel ćwiczeń: – zwiększenie świadomości dotykowej, – różnicowanie dotykowe, – świadomość własnego otoczenia, – rozwijanie słownictwa, – dostarczanie wrażeń sensorycznych, – wydłużanie koncentracji uwagi na zadaniu.